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內容簡介
前教育部長黃榮村最深切的省視與沉思！
課綱爭議、高教困局、領導迷航……
面臨歧路，我們更需要深刻而精確的思索與決斷。
回顧端詳，是為了在風雨交加的時刻，沉著前進。
這些嚴肅的課題乍看之下是獨立事件，但慢慢地都發生了系統性的連接，本書希望能將這些關係講得更清楚，而我也得以藉此機會將過去的經驗，在書中做一些整理與交代。──黃榮村
教改二十年來的餘波盪漾，高中歷史課綱修正的紛紛擾擾，高教生態的扭曲和變形，延燒多時的台大校長遴選案……多重的爭議與挑戰，儼然令台灣的教育和價值體系面臨歧路亡羊的危機。前教育部長黃榮村以其豐富的學術素養，以及多年的教育政務經驗，為當前台灣社會、教育政策、學術環境所面臨的困局一一提出針砭。
作為培植國家實力基礎的學術與教育，和維繫國家機制運作的政治領導，兩者之間如何折衝、如何彼此輔成，黃榮村校長透過書寫串接現下議題與過去的行政經驗，從公共性的角度出發，思索教育、學術場域中種種爭端可能的解決方向，還有政務官做為領導者於其中扮演的角色。
作者介紹
黃榮村
1947年出生於台灣彰化，1965年曾就讀於台大歷史系，後轉往台大心理系修讀學士、碩士與博士學位，主攻認知心理學與人類知覺。1977年開始於台大心理系任教，歷任講師、副教授、教授與系所主任，共二十餘年，期間曾赴美國哈佛大學、Carnegie-Mellon大學、聖路易大學與UCLA擔任訪問學者與客座教授，另並出任澄社社長與台灣心理學會理事長。後期出任政府職務，包括國科會人文與社會科學處處長、行政院政務委員、行政院九二一震災災後重建推動委員會執行長、教育部長等職，合計七年。曾任中國醫藥大學校長（2005.8～2014.1），現任該校生物醫學研究所講座教授，以及台大心理學系名譽教授。
著有《當黃昏緩緩落下》、《在槍聲中且歌且走──教育的格局與遠見》、《台灣921大地震的集體記憶》、《大學的教養與反叛》、《從沒停止過的思念》等。
目錄
學術、政治與領導的糾葛
輯一 政治與領導二三事
台灣總統的迷走人生
歷史課綱十年流變與年輕的生命
在困境與危機中做決定──幾個九二一與教育政務小故事
輯二 學術與政治之間
學術與政治之間
學術敗德與領導失靈
基因決定論與意識形態
輯三 教育與領導
負責任的政治：高教困境與教育前瞻
看高教談評鑑
經常陷入風暴的台大與中研院
李遠哲與台灣
四一○之後教改二十年
序
學術、政治、與領導的糾葛
學術與政治（公共事務）之間的互動，關鍵點應在於是否窄化扭曲了學術的本意，以及是否將政治從獻身人類福祉斜行走入歧途，變成權力操弄與敗壞官箴。誰來決定正面能量的發揚或陷入沉淪？其中最為人關注的，就是身處其中的領導人如何走對路做對事，歷史斑斑，一般情況是不怎麼理想的，真是無可奈何的結局，正因此，自覺與反省才變成是人類最難得的德行，我們都還走在這條困難的人生與歷史之路上。
本書選擇了幾個台灣與國際及歷史上的若干案例，做針對性分析，就學術、教育、政治、與領導之間的糾葛狀況，提出一些看法。書中所提案例很多是最近才發生，眾人關注強度很大的事件，包括有台灣總統的迷失與暴走、太陽花學運與高中歷史課綱事件、學術敗德與基因主義的意識形態爭議、經常陷入風暴的台大與中研院、台大校長遴選風波等項。其他的重大教育與領導議題，則是我長年關心的對象，趁此機會釐清一些令人困擾風波不斷的教育與教改問題。這些嚴肅的課題乍看之下是獨立事件，但慢慢地都發生了系統性的連接，教育與學術是關乎國家命運的基礎實質問題，但經常受到政治觀點與領導效能的衝擊，以致最後都糾結在一起，成為命運共同體。本書希望能將這些關係講得更清楚，而我也得以藉此機會將過去的經驗，在書中做一些整理與交代。是為序。
詳細資料
- ISBN：9789863872405
- 叢書系列：
- 規格：精裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 3.58 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
人、機構、與時代的犯錯
這兩個背負全民期待的最頂級教育學術機構，何以經常陷入風暴？這中間一定有什麼地方出錯。依常識觀之，這裡面一定有個人、機構、與時代的因素糾纏在內，我大約已在文中不同地方做了討論，總之，這是很難說得清楚的事情，講完了，當事人大概也是八九不同意，一定有很多說辭很多藉口，只不過都沒什麼說服力就是。首先，人總是缺乏自覺或者加熱很慢，當有很明確的目標或身處順境時，積極向上，正面能量確會累積，但若身處昏暗之中，在缺乏自覺下，外在又有難以脫身的壓力或誘惑時，人就可能一步一步走向沒有光的所在，這是人之墮落與沉淪的開始。我們有時會用強烈的語氣批判權力的傲慢，認為這是導致領導者迷失與學術敗德的邪惡力量，但這話只說了後半段，因為若當事人有警敏性有自覺心，事情不一定會惡化到後半段（參見本書〈台灣總統的迷走人生〉一文）。
接下來就是危機處理。有人以為危機的發生經常是因為人性的弱點或無法抗壓造成，其實危機出現後的因應處理，更是考驗人性強韌度與性格彈性的試驗場，有時要懂得拋棄，捨得失去，才能做出有智慧的解決方案，若情況不可為，可以做出不傷人情義理的切割，徐圖再起。這些都是正派有尊嚴之人的處理方式，RIKEN 與野依良治如此做，我想台大與中研院若碰到類似危機，也應該如此做。最後則是反省與重建。當風浪來襲，大家協同一致抗壓，事後沒有翻船，船身也不再起伏不定，但船頭仍未對準航道，船身四處破洞，動力受損嚴重，這時就要反省過去看向未來，調正船頭，大家齊心在航海路上好好把船修得更好，跑得更快。以台大為例，每次選校長總是遭到外界指指點點，大學校長常被神格化，要求他有菩薩之身，能行住持之事。其實台大校長不必是校內外最優秀的人，而應是最適當之人，以前張忠謀曾說選一所一流大學的校長，是要選出一位在此時此地最合適的人，在這一點上，我想他是對的。選台大校長的重點是要遴選出一個可以和台大師生一起奮鬥的人，他自己不要搞錯了，自以為是摩西，要帶著台大走到流著奶和蜜的應許之地，因為真正能釀造奶和蜜的，還是台大的老師與學生。
... 童鞋們 「停課不停學」生活是不是很充實？ 托福110了嗎？ SAT 1500+/ACT 32+ SAT2理化生滿分了嗎？ 還有，2月快見底兒了 你5月AP的大考有幾分把握呢？ ... 你明明也知道我準備托福/SAT/ACT忙得很嘛，還問我AP的事兒幹嘛？ 少年——首先你要知道一個非常重要的結論：沖向名校AP5分是少不了的！ 所以！！！ 十年級（高一）的同學，你要知道什麼是AP，AP有多重要，5分好得嗎？你可以為AP沖5分做哪些準備？ 十一年級（高二）的同學，你要知道，在即將到來的5月份，你怎樣才能把AP 5分牢牢攥在手裡？ 十二年級（高三）的同學，你得明白一個事實，AP可是真金白銀能換學分的！那麼你究竟怎樣才能做出明智的選擇呢？ ... 上面這些事到底該怎樣做 你真的心裡有譜兒了嘛？ 不知道？那我們今天就來嘮一嘮！ 十年級（高一）篇 什麼是AP？ 和SAT2有何不同？ 能為申請大學加分嗎? 5分好得嗎？ 1） AP與SAT2的區別 AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學預修課程，SAT2是一個對考生是否有接受大學課程能力的測試，儘管從考試內容上來看二者就和兄弟差不多（其實都是collage board出題有共通之處毫不奇怪啦），SAT2考試更專注細節一些（考過的孩兒懂得）； 而AP，試如其名，AP考試覆蓋範圍從學科到知識點都會會更為全面深入，儼然就是大學課程來高中走了一遭，明白了不？當然，最直白的一個區別就是：AP能換學分，SAT2不能。 2） 傳說中的AP能為申請大學加分嗎? 這當然毋庸置疑的，不過有一說一，很多學校在錄取的時候會要求提交SAT/ACT成績（SAT2也會湊個熱鬧），對AP成績的提交倒是沒有所謂的「硬槓槓「，但是身經百戰的你會輕易被」do not require「忽悠嗎？更何況，如果你立志衝擊TOP30甚至TOP10的話，從高一開始，那就不要想著躲過AP了！ 反過來說，真的見過一些高一時候一念之差，不把AP當回事兒或不了解AP扮演角色究竟何等重要的同學，從高一起就沒有重視，導致高二高三學習進度異常緊張，甚至最後於夢校失之交臂，你說可以不可惜，前輩學長學姐的教訓，希望能把你點醒啊少年！ 3） AP5分難考嘛？ 哈哈哈哈這個問題暴露了，少年沒有好好學習AP統計學吧，正常考試的分數都應該是normal distribution（不認識的話積累學科詞彙去），AP也概莫能外，所以每一門科目的各分數段都會保持一定的比例，不過年年歲歲考試相似，歲歲年年考題微調，不過儘管如此，大致的5分率規律不會有太多的出入，我們看官方提供的圖說話： 我們來看看，被稱為AP第一熱門學科的calculus BC5分率居然突破了40%，可以說是非常高了，以及，AP物理中以難度聞名江湖的physicsC：E&M5分率也高達37.4%，並沒有想像中那麼可怕是不是？ 相反，有一些過來人都說學著簡單的科目，想得5分並不輕鬆，譬如——AP physics 1&2，你看看那可憐的5分率分別只有5.7%和13.1%，就問你怕不怕！ 所以說，從高一開始，就要明白，AP想拿到5分，努力和選擇真的都很重要啊！沖5分除了要踏實學習掌握必備知識以外，我們也必須關注AP考試的容錯率，雖然容錯率尤其「玄學「的一面——每一年的考試難度不同，容錯率其實也是不懂得，但波動不會太大，主流理科類考試，微積分、物理、化學等等其實容錯率很多時候都在60%上下，偏文科類的考試譬如心理學、宏微觀經濟更是會在70%左右，大抵如此，具體學科情況還是要注意學科間的差異性呦！ 十一年級（高二）篇 即將到來的5月份 怎樣做得5分更有把握？ AP5月大考一天比一天近，很多即將上考場，尤其是十一年級（高二）的同學是不是有些慌了？ 別慌！ 咱們小站旗下的前站教育國際課程老師先給大家送上一枚「定心丸」，告訴你這個不同尋常的高二（十一年級）下，應該把哪些沖高分必備的關鍵點，牢牢攥在手裡！讓你高二下學習輕鬆，AP大考備戰發力沖5分更有勁兒！！！ Yuanhui Mei 老師 小站國際課程數學教研組長 五月大考一步一步近了，AP微積分課程針對正在或即將學習備考的同學們，安排了5次分量很重的課程。不要以為學會了基本的求導和求積分就萬事大吉，更難的是它們的應用，別擔心，我們公開課都安排上了！ 微積分的應用在AP考試中可以占到30%的比重，無論是變化率、運動學，還是面積體積，這些重難點我們一起搞定。除此之外，我們考慮到小夥伴們下學期的新課，準備了微分方程這個新課知識點，它在微積分考試中占比達到10%。 有沒有感覺這5次課如果認真聽下來，好像AP微積分將近一半的內容都盡在掌握了呢？！ 物理 Louis Wang 老師 小站國際課程物理教研組長 「Hello同學們，歡迎加入五月AP大考備考大軍！」 「老王，我還沒有玩夠呢！」 其實老王也沒有玩夠呢，那咱們一起來玩十一年級下的物理如何——也戰疫了，也學習了，也提分了，一舉三得，豈不美哉？ 好了，言歸正傳，十一年級老王將陪你一道，收拾振動與波，電磁感應（自帶一群小弟）等狠角色，還有分子熱運動樣的小嘍嘍，振動與波是已有力學知識的延伸與綜合運用，而電磁感應則更是易錯題壓軸題扎堆出現的刺激戰場！ 如果老王說完以後你還覺得事不關己的話，那麼請看：僅振動與波的知識，在AP物理1就占到了15%-20%，而電磁感應類考察的內容雖則在AP物理2中占了10%（其實也不少了），但到了AP物理C中更占到了20%直接翻倍，你還看小看他們麼？ 聽老王一說，你又發愁了嘛？愁也沒有用，辦法只有一條：不要慫，就是干！老王願意和你一道，輕鬆入門，快速搞定，咱們早出高分！本次系列公開課老王用五節課和同學們一起理清電磁關係，話不多說，課上見，一起沖5！ Forrest Wang老師 小站國際課程化學教研組長 五月AP大考和十一年級的下學期新知識「狼狽為奸」，對於我們來說，又是一個嶄新的深坑。 從這個學期開始，我們要先放下直觀的化學反應，開始研究它背後的反應原理。物理化學這個非常重要而且必考（敲黑板）的知識群，不僅非常難，非常抽象，還涉及到了很多計算技巧。這個知識群不僅是歷年失分慘案高發區，更是保分沖分的必爭之地。再遇到這次延遲開學，簡直是雪上加霜。不過沒關係，有我們陪你，輕鬆搞定！ 經濟 Jason Li 老師 小站國際課程經濟學資深主講 備戰AP五月大考的十一年級的下學期的高二同學們來請注意，我們會面臨新的挑戰。 我們要開始學習政府對市場的的價格限制、匯率和國際收支帳戶、市場的外部性、財政政策和貨幣政策這四部分必考的知識難點，根據以往學生的反饋，這部分的知識一貫是AP考試中的座上賓。不過不用擔心，考試雖難，有我們幫你答疑解惑，輕鬆過關。Jason老師的這五節課，你一定要來多多吸收乾貨呦！ ... 十二年級（高三）篇 AP真的可以換學分？ 怎麼換？ 怎樣做出明智的選擇？ 這個是個很大的話題，現在努力地備考和明智地決策，不僅能幫助你沖名校更有把握，還能在不小程度上決定，你大學幾年過的爽不爽，能不能勻出更多寶貴的時間做更多的事情——這麼重要的事兒，下回應該用一整篇文章和同學們細細聊，今天就先點到為止了。 好了，說一千道一萬啊，5月AP大考，還是需要同學們用響噹噹硬邦邦的實力來迎戰的！ ... 在這個特殊的時期里，小站教育特別推出了「站」力十足名校衝刺班（原價值￥30000），免費贈送給全國國際學校的學子（11年級段）。 除了12節托福備考課程，更有各位教研組長名師聯袂帶來的20節覆蓋微積分、物理、化學、經濟四大核心科目的學科輔導課程，讓孩子在家保健提分兩不誤，AP沖5有把握，名校申請妥妥地！ 點亮在看，實力強悍！
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